surati

surati

Wednesday, November 27, 2019

ლოგიკა, როგორც აზროვნების უნარი

უნდა ისწავლებოდეს სკოლებში, მიუხედავად მისი აუცილებელი საგამოცდო საგნების ნუსხიდან ამოღებისა.
ეთასნხმებით ამ მოსაზრებას? 

Thursday, September 10, 2015

gegma 8





                                             ყოველდღიური   სასწავლო  გეგმა

                                          მ ა თ ე მ ა ტ ი კ ა
                                                                  VIII   კლასი

                                             მასწავლებელი - მ . პურიჭამიაშვილი
                                  სახელმძღვანელო - გ. გოგიშვილი, თ. ვეფხვაძე
                                                         (2014 - 2015 სასწ. წელი)







გაკვეთილის თემა                 
ჩატარებ დრო
 საათი
    რესურსები
 აქტივობები
მიზანი
მეთოდი, ორგანიზება
შედეგი მიღწეულია თუ მოსწ. შეძლებს
მოსწავლშეფასება
1
გამეორება. რიცხ-ვები და მათზე მოქმედებები
16.09.
16.09
17.09
  3 სთ.
სახელმძღვანელო, რვეული, დაფა, ცარცი
კითხვა-პასუხი,
მაგალ. მუშაობა
რიცხვებზე მოქმედებების შედეგის შეფასება
მთელი კლასი
პოზიციური სისტემის გამოყენება
1 და 2 კომპონენტი
2
ცვლადიანი გამოსახულება
17.09.
19.09
2 სთ.
დამხმარე სახელმძღვან., რვეული
სავარჯიშოებზე მუშაობა
ჩაწერის ეკვივალენტ. ფორმის გამოყენების უნარის განვითარება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
რაც.რიცხვებზე მოქმედებების შესრულება
1 და 2 კომპონენტი
3
განტოლება
23.09.
23.09
2 სთ.
სახელმძღვან.,
ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, ახსნა-განმარტება
ცვლადის შემცველი განტოლებ. ამოხსნის უნარის გამომუშავება
წყვილებში მუშაობა.
მთელი კლასი
ცვლადიანი განტოლების სწორ ტოლობად ქცევას
1 და 2 კომპონენტი
4
განტოლებით ამოცანების ამოხსნა
24.09
26.09
30.09
30.09
4 სთ.
სახელმძღვან., ამოცანების  კრებული,   დაფა, ცარცი
საშინაო დავალ. გარჩევა, ამოცანებზე მუშაობა
სიტყვიერად ჩამოყალიბ. დებულე-ბის  გამოსახვა ალებრულად
ინდივიდ. მთელი კლასი
ამოხსნას ბუნების-მეტყველებ.დარგიდან მომდინარე ამოცანა გამოთვლა.
1 და 2 კომპონენტი
5
საკონტროლო წერა  # 1
1.10
1 სთ.
ინდივიდუალურ  ბარათები, საკონტროლო რვეულები
დამოუკიდებელი მუშაობა ბარათებზე
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოცემულ საკითხებზე
3 კომპონენტი
6
ვაგრძელებთ პროცენტის განხილვას
3.10
7.10
2 სთ.
სახელმძღვანელო,  დამატებ. ამოცან. კრებ. დაფა, ცარცი
შეცდომებზე მუშაობა, კითხვა-პასუხი, ამოცანები
პრაქტიკული სახის ამოცანების ამოხსნა, გამოთვლების შესრულება პროცენტ.
ინდივიდ.
მთელი კლასი
ამოხსნას სამომხმარებლო ხასიათის ამოცანები
1 და 2 კომპონენტი
7
წრე და მისი ნაწილები
7.10
1 სთ.
სახელმძღვან.,სახაზავი დაფა ფანქარი
საშინაო დავალ. გარჩევა,ნახაზებზე მუშაობა
გეომეტრ. ფიგურათა თვისებების გამოყენ. ზომების  დასადგენ.
ინდივიდ.
მთელი კლასი
წრის  ნაწილების პროცენტებ.წარდგენას  წრ. დიაგრამაზე
1 და 2 კომპონენტი
8
მონაცემთა ანალიზი და სტატისტიკა
8.10
8.10

2 სთ.
დამატებითი სახელმძღვან., ცხრილები, დაფა, ცარცი
გრაფიკებზე და ცხრილებზე მუშაობა, ანალიზი
მონაცემების მოპოვ., ხელსაყრელ.ფორმით  წარმოდგენის ჩვევების  დაუფლება
ჯგუფური მუშაობა, კლასი
მონაცემთა მოპოვების სხვადასხვა ხერხის გამოყენებას
1 და 2 კომპონენტი
9
გეომეტრ. გარდაქმნები. მობრუნება
10.10
15.10

2 სთ.
დამატებითი სახელმძღვან., სახაზავი დაფა ფანქარი
საშინაო დავალ. გარჩევა, ნახაზებზე მუშაობა
ღერძული სიმეტრიის პარალელ. გადატანის მობრუნებ.გამოყენებ ჩვევების  დაუფლება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
გეომეტრ. ფიგურებ. თვისებებ. აღწერას გეომეტრ. გარდაქმნ. გამოყენებით 
1 და 2 კომპონენტი
10
პარალელური წრფეები. აქსიომა
15.10
1 სთ.
სახელმძღვან.,სახაზავი დაფა ფანქარი
დაკვირვება, ნახაზებზე მუშაობა
პარ.წრფ.აქსიომას და თეორემას შორის განსხვავებ.  გააზრება
ინდივიდ. მთელი კლასი
პირობის და დასკვნის გამოყოფას
1 და 2 კომპონენტი
11
წრფეთა პარალელურობის ნიშანი
17.10
21.10

2 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი, დაფა
ახსნა-განმარტ., ნახაზებზე მუშაობა
შებრუნებული თეორემის ჩამოყალი-ბების უნარი
ინდივიდ.
მთელი კლასი
პარალელ. თვისების გამოყენებით ამოცანების ამოხსნა
1 და 2 კომპონენტი
12
მრავალკუთხედის კუთხეების ჯამი
21.10
22.10
22.10
3 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანათა კრებული
ნახაზებზე მუშაობა, ახსნა-განმარტება
კუთხეების ჯამის სხვადასხვა ხერხით დემონსტრირება და დამტკიცება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
კუთხეების ჯამის თვისების გამოყენებით ამოცანების ამოხსნა
1 და 2 კომპონენტი
13
კუთხის ბისექტრისის თვისება
24.10
28.10
28.10
3 სთ.
დამხმარე სახელმძღვან., დაფა, ცარცი
ნახაზებზე მუშაობა, ამოცანების ამოხსნა
გეომეტრ. დებულები დასაბუთების ჩატარების უნარის გამომუშავება
ჯგუფური
მუშაობა
ფიგურათა თვისებების გამოყენებას
1 და 2 კომპონენტი
14
საკონტროლო წერა  # 2
29.10
1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ტესტები
დამოუკიდებელი მუშაობა ტესტებზე
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
15
დასაბუთების ხერხები
31.10
1 სთ.
სახელმძღვანელო, სქემები, რვეული
ანალიზი, კითხ.  პასუხი, დასკვ-ნის გამოტანა
დებულების წანამძღვ დასკვნას შორის გაბსხვავების გააზრე   
მთელი კლასი
კონტრმაგალითის გამოყენებ.დებულების დასაბუთებას
1 და 2 კომპონენტი
16
ნაშთი, გაყოფადობის ნიშნები
4.11
4.11
2 სთ.
დამატებითი სახელმძღვან, დაფა, ცარცი
დაკვირვება, მაგალითებზე მუშაობა
პოზიციური სისტემ. გამოყენებით გაყოფ. ნიშნების დასაბუთებ.
ინდივიდ.
მთელი კლასი
ნაშთიანი გაყოფის ალგორითმის გამოყენებას
1 და 2 კომპონენტი
17
შესაბამისობა  ორ სიმრავლეს შორის    
5.11
5.11
7.11
3 სთ.
დამხმარე სახელმძღვალ, ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, სიმრავ დიაგრამებზე მუშაობა
ანასახის და წინა სახის დასახელება, ასახვის ამოცნობა
ინდივიდ.
მთელი კლასი
ააგოს რეალური ვითარ.ადეკვატური შესაბამისობა ორ სიმრავლეს შორის
1 და 2 კომპონენტი
18
ასახვა ერთი სიმრავლიდან მეორეში  
11.11
11.11

2 სთ.
სახელმძღვალ, ამოცანების კრებული, ფანქარი
საშინაო დავალ. გარჩევა, სიმრავ დიაგრამებზე მუშაობა
ასახვის გარჩევა -ზე და -ში თვისების მიხედვით
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
შესაბამისობის დასახელებას გამო-სახვის ხერხისგან დამოუკიდებლად
1 და 2 კომპონენტი
19
წრფივი დამოკიდებულება
12.11
1 სთ.
სახელმძღვან., რვეული, დაფა, ცარცი
საშინაო დავალ. გარჩევა, გრაფიკ მუშაობა
წრფ. დამოკიდებულ. ამოცნობა და გამოსახვა
ინდივიდუალური მუშაობა
წრფ. დამოკიდებუ-ლების  გამოსახვას გრაფიკით, ცხრილი
1 და 2 კომპონენტი
20
წრფივი ორუცნობიანი განტოლება
12.11
14.11
2 სთ.
სახელმძღვანელო, რვეული, დაფა, ცარცი
საშინაო დავალ. გარჩევა, გრაფიკ მუშაობა
ამონახსნის სიმრავლური და გეომეტრ. გამოსახვის უნარის განვითარება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
გამოსახვას ერთი ცვლადის მეორეს საშუალებით და გრაფიკულად
1 და 2 კომპონენტი
21
წრფივი ორუცნობიანი განტოლებათა სისტემა
18.11
18.11

2 სთ.
დამატებითი ამოცანების კრებული დაფა, ცარცი
საშინაო დავალ. გარჩევა, სისტემებზე მუშაობა
წრფ. ორუცნობიანი განტოლებათა სისტემის ამოხსნის ხერხების დაუფლება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
წრფ. ორუცნობიანი სისტემის ამონახსნი რაოდენობის დადგენას
1 და 2 კომპონენტი
22
სისტემის ამოხსნის გრაფიკული ხერხი
19.11
19.11

2 სთ.  
სახელმძღვანელო, დაფა, სახაზავი, გრაფიკები
საშინაო დავალ. გარჩევა, გრაფიკებზე მუშაობა
სისტემის ამოხსნის გრაფიკული გამოსახვის დაუფლება
მთელი კლასი
წრფ. ორუცნობიან განტოლებათა სისტემის ამოხსნას გრაფიკულად
1 და 2 კომპონენტი
23
დამოუკიდებელი
21.11

სთ.
ინდივიდუალური ბარათები

დამოუკიდებელი მუშაობა
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შუალედ. შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას 
მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
24
ჩასმის ხერხით სისტემის ამოხსნა 
25.11
25.11
26.11
26.11
4 სთ.
დამხმარე
სახელმძღვან, ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, სისტემებზე მუშაობა
სისტემის ამოხსნის დაუფლება ჩასმის ხერხით
ინდივიდ.
მთელი კლასი
სისტემის ამოხსნას ჩასმის ხერხით
1 და 2 კომპონენტი
25
შეკრების ხერხით სისტემის ამოხსნა 
28.11
2.12
2.12
3.12
4 სთ.
დამხმარე ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, სისტემებზე მუშაობა
სისტემის ამოხსნის დაუფლება ჩასმის ხერხით
ინდივიდ.
მთელი კლასი
სისტემის ამოხსნას შეკრების ხერხით
1 და 2 კომპონენტი
26
საკონტროლო წერა  # 3
3.12

1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ტესტები
დამოუკიდებელი მუშაობა ტესტებზე
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
27
ამოცანების ამოხსნა წრფივი ორუცნობიანი  სისტემის საშუალებით 
5.12
9.12
9.12 10.12
10.12
5 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
შეცდომებზე მუშაობა, კითხვა-პასუხი, ამოცანების განხილვა
სამომხმარებლო სიტუაციებში უკეთესი ვარიანტის შერჩევის უნარის განვითარება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
ტექსტური ამოცანების ამოხსნისას სისტემის შედგენა და ამოხსნა
1 და 2 კომპონენტი
28
გამოსახულებათა გარდაქმნის მაგალითები
12.12
16.12
16.12
17.12
19.12
5 სთ.
დამხმარე სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, ალგებრულ გამოსახულებებზე მუშაობა
წილადური ალგებრული გამოსახულებების გარდაქმნის ჩვევების დაუფლება
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
სხვადასხვა ხერხებით ალგებრული გამოსახულებების გამარტივება
1 და 2 კომპონენტი
29
საკონტროლო წერა  # 4                 
23.12
1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ბარათები
დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
30
კვადრატ. ფესვი, კვადრატული ფესვის შემცველი გამოსახულებების გარდაქმნა
16.01
20.01
20.01
21.01
21.01
5 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, მაგალითებზე მუშაობა
კვადრატულ ფესვებზე ოპერაციების თვისებების გამოყენება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
რიცხვიდან კვადრატული ფესვის ამოღებას და რიცხვის კვადრატში აყვანას
1 და 2 კომპონენტი
31
პროექტი (სინჯვისა და ამოწურვის მეთოდი)
23.01
1 სთ. 
ცხრილები, დაფა, ცარცი, კალკულატორი
დემონსტრირება-პრეზენტაცია
კვადრატული ფესვების თვისებების დემონსტრირება
ინდივიდ.
წყვილებში მუშაობა
წარადგინოს და გააზრებულად ჩამოაყალიბოს მეთოდის არსი
3 კომპონენტი
32
პითაგორას თეორემა, მისი ზოგიერთი  გამოყენება
27.01
27.01
28.01
30.01
4 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, ამოცანებზე მუშაობა
ფიგურათა თვისებებით მათი შედარება და კლასიფიკაცია
ინდივიდ.
მთელი კლასი
იყენებს პითაგორას თეორემას ამოცანების ამოხსნისას
1 და 2 კომპონენტი

33
მართკუთხა სამკუთხედის მახვილი კუთხის სინუსი, კოსინუსი
და ტანგენსი
3.02
4.02
6.02
10.02
10.02
სთ.
დამხმარე სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
საშინაო დავალ. გარჩევა, მახვი ლი კუთხის ფორმულებზე ვარჯიში
სამკუთხედის ელემენტების დაკავშირება ტრიგონ.ფუნქციების საშუალებით
ინდივიდ.
მთელი კლასი
ტრიგონომეტრიული ფუნქციების გამოყენებას ამოცანების ამოხსნისას
1 და 2 კომპონენტი
34
საკონტროლო წერა  # 5                 
11.02
1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ბარათები
დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
35
კუბური ფესვი; მისი შემცველი განტოლებების ამოხსნა
13.02
13.02
17.02
17.02
4 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
კუბური ფესვის მაგალითებზე და განტოლებებ ზე მუშაობა
კუბურ ფესვებზე ოპერაციების თვისებების გამოყენება
ინდივიდ.
მთელი კლასი
რიცხვიდან კუბური ფესვის ამოღებას და რიცხვის კვადრატში აყვანას
1 და 2 კომპონენტი
36
დამოუკიდებელი
18.02

სთ.
ინდივიდუალური ბარათები

დამოუკიდებელი მუშაობა
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შუალედ. შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას  
მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
37
ამოზნექილი ოთხკუთხედი; კერძო სახეები;
20.02
24.02
2 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი,დაფა
სხვადასხვა სახის ოთხკუთ ხედისგანხილვა
ოთხკ.ელემენტების გახსენება და კუთხეე ბის ჯამის დადგენა
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
კლასიფიკაციას ამოზნექილობის მიხედვით
1 და 2 კომპონენტი
38
უტოლობის თვისებები; მკაცრი და არამკაც რი უტოლობები
25.02
27.02
4.03
4.03
4 სთ.
სახელმძღვანელო, დამხმარე ამოცანების კრებული
უტოლობების ამოხსნა, მეტ-ნაკლებობის დადგენა
უტოლობის თვისებების შესწავლა და მათი გამოყენება მაგალითებში
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
რიცხ. უტოლობების უდიდესი ან უმცირესი მთელის პოვნას
1 და 2 კომპონენტი
39
საკონტროლო წერა  # 6                 
6.03

1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ბარათები
დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე
3 კომპონენტი
40
პარალელოგრამი
4.03
4.03
6.03
3 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი,დაფა
ამოცანების ამოხსნა ნახაზებით
მოც. ფიგურის გან საზღვრა შერჩეული თვისებ-ის მიხედვით
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
ამოცანის ამოხსნას მოც.ფიგურის თვის-ის გამოყენებით
1 და 2 კომპონენტი
41
რომბი
10.03
10.03
11.03
3 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი,დაფა
ამოცანების ამოხსნა ნახაზებით
მოც. ფიგურის გან საზღვრა შერჩეული თვისებ-ის მიხედვით
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
ამოცანის ამოხსნას მოც.ფიგურის თვის-ის გამოყენებით
1 და 2 კომპონენტი
42
მართკუთხედი
13.03
17.03
17.03
3 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი,დაფა
ამოცანების ამოხსნა ნახაზებით
მოც. ფიგურის გან საზღვრა შერჩეული თვისებ-ის მიხედვით
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
ამოცანის ამოხსნას მოც.ფიგურის თვის-ის გამოყენებით
1 და 2 კომპონენტი
43
კვადრატი
18.03
18.03
20.03
3 სთ.
სახელმძღვანელო, სახაზავი, ფანქარი,დაფა
ამოცანების ამოხსნა ნახაზებით
მოც. ფიგურის გან საზღვრა შერჩეული თვისებ-ის მიხედვით
წყვილებში მუშაობა,
მთელი კლასი
ამოცანის ამოხსნას მოც.ფიგურის თვის-ის გამოყენებით
1 და 2 კომპონენტი
44
საკონტროლო წერა  # 7                 
24.03
1 სთ.
წინასწარ მომზადებული ბარათები
დამოუკიდებელი მუშაობა რვეულებში
განვლილი მასალის მიხედვით ცოდნის შემოწმება
ინდივიდუალური მუშაობა
ცოდნის გამოვლენას მოც. საკითხებზე